《教师课堂教学考评办法》

　　郑州机电工业技工学校

　　《教师课堂教学考评办法》

　　为规范教师的课堂教学要求和课堂教学考评管理，特制订此办法。

　　一、考核内容、要求及评分标准(满分100分)

　　(一)教学准备(满分10分)：考评时根据完备、认真程度和是否把握要点定等评分。

　　1、教案内容书写是否完备、符合要求。

　　要求：教龄5年及以下教师必须书写详细教案，6年以上教师可写略案(略写、提纲型教案)，书面或电子档均可，检查时任课教师必须当堂出示。

　　2、教材、教辅、案例、课件、教具、设备准备是否充分。

　　要求：保证开课及用，好用，熟练，无临时应付行为。

　　3、前后内容知识的衔接和联系程度、合理性。

　　(二)教师基本功(满分20分)：考评时根据达到程度定等评分。

　　1、教态

　　要求：仪表端庄，举止文雅，着装得体，符合教师职业特点和学校规范要求。

　　2、语言

　　要求：普通话标准、规范;用词、用语、用字正确得当;讲解风趣、幽默，不死板、僵硬。

　　3、板书

　　要求：设计合理，重点突出，书写清秀，整齐，简练、规范。

　　4、课堂控制

　　要求：时间安排运用合理;讲练、质疑、提问有度;学生思维、情绪、纪律把控好。

　　(三)教学目标、知识技能(30分)：根据教师授课内容的教学目标是否明确、重难点是否突出和分解，教师的基础理论、基础知识和技能的掌握程度、知识面和讲练内容的熟练程度和正误情况定等评分。

　　1、教学目标是否明确，重点难点的突出和分解程度;

　　2、内容密度、难度安排是否合理;

　　3、基础知识和基础理论的扎实和熟练程度;

　　4、讲解内容和涉及知识是否熟练、正确、清楚。

　　(四)教学方法(满分10分)：根据教师所用的教学方法和学生的课程反应和接受情况定等评分。

　　1、教学活动始终贯彻学生主体、教师主导原则;

　　2、教学方法灵活多样、生动形象，坚持启发式，切忌千篇一律;

　　3、理论联系实际，激发学生兴趣;

　　4、师生互动好。

　　(五)教学环节(满分10分)：根据达到程度定等评分。

　　1、思路清晰、层次分明;

　　2、教学环节安排合理，教学过程流畅、完整;

　　3、时间安排、分配、使用得当;

　　4、突出学生主体地位，课堂氛围宽松和谐;

　　5、教学节奏好。

　　(六)教学效果(满分20分)：根据学生课堂掌握知识和技能状况定等评分。

　　1、完成教学大纲规定的教学内容(教学目标);

　　2、多数学生积极参与教学活动，课堂教学气氛活跃;

　　3、学生思维活跃，答问、练习正确率高;

　　4、课堂教学纪律好。

　　二、实施办法、程序：

　　(一)各部按听课要求，组织教师之间互相听课评价，或组成课堂教学考评组听课评价。

　　(二)听课后要填表登记与评价

　　(三)各部按月或学期收集“课堂教学听课记录与评价表”进行取平均数汇总统计评价，从而得出每一个教师每月或学期的课堂教学考评结果。

　　三、本办法自公布之日起执行。

　　四、本办法由教务科负责解释。