幼儿教育学院

教育智慧产业学院在长期发展历程中积淀了优良的办学传统、教育思想和校园文化，学院十分注重学生综合素质的培养和专业技能的训练，坚持教育质量的核心地位，积累了丰富的办学经验，坚持为地区建设培养大量的高素质应用型技术和管理人才。现开设有双语幼师、学前教育、幼儿发展与健康管理、蒙氏教育等专业，形成了“以研带教、以教促研、教研相长、育人为本”的办学理念和鲜明的教师教育办学特色。

(一)学前教育

专业前景

随着我国经济的发展，国家越来越重视学前儿童教育事业的发展，出台了不少尖于学前教育事业和幼师相关的政策，扶持我国学前教育事业的发展。我国每年新生婴儿的数量很庞大，加上国家二胎政策的全面落实，这一数字还会往上增加，这为我国学前教育行业提供了大量稳定的客户来源。极大的促进了我国幼儿园、各种亲子机构、早教机构等相关产业的发展，而社会对于专业的幼师人才的需求是非常大的。

专业优势

培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美、劳全面发展，具有可持续发展的学习能力、实践能力和专业能力，能够适应社会变革和现代幼儿教育改革与发展需要的高素质的学前教育教师或管理者。

市场需求

学前教育受到人们的重视，在大学生就业市场风云变幻的今天，学前教育毕业生却十分“抢手”。从就业形势来看，学前教育人才奇缺，幼师的缺口已经达到不下几十万，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。学生毕业半年后的就业率达97.8%，在高入园率的地区，学前教育专业的毕业生就业率100%。总之，社会对具有学前教育学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔，就业市场十分宽松。

就业方向

本专业毕业生可以从事幼教幼师，幼教老师，幼儿教师，早教老师，幼儿园园长，幼儿园教师课程顾问，幼儿园老师美术老师，托班老师，保育员，亲子老师，舞蹈老师，园长助理，幼儿园主班老师等工作。

 

(二)幼儿发展与健康管理

专业前景

到2020年，全国80%的幼儿园将纳入国家教育体系普及传统文化课程，传统文化将成为我国学前教育新标配。随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩政策，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，大力发展幼儿教育，这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理专业的毕业生。未来5至10年，我国大约需要3000万健康服务产业人才，专业健康管理师的需求也将超过800万人，追求健康已成为人们生活的主要目标，幼儿发展与健康更是各个家庭的教育和社会教育的重中之重。

专业优势

本专业突出“健康教育”和“健康管理”等特色，注重对学生综合素质与能力的培养，旨在培养能够从事幼儿保商、保健、教育、健康管理等工作的专门技术技能型人才。

市场需求

随着我国教育事业的快速发展和全面放开二胎、鼓励三胎等相关政策，近年来国家加大对学前教育的重视和政策的倾斜，积极发展学前教育教育，关注幼儿的健康成长，这必将需要大量幼儿发展与健康管理专业的毕业生。

就业方向

毕业生可在各级幼儿园、县市级妇幼保健院、商婴中心、儿童早教中心、母婴学校、早教中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询、托幼机构等处，从事学前教育工作、婴幼儿营养搭配工作、儿童保健工作、托幼机构卫生保健工作等。

 

(三)语文教育

专业前景

语文是社会科学的一门重要学科，学校对于语文方面的教育专业性越来越强，需要更多专业性人才投入。

专业优势

学校教育以实用为原则，结合学生的择业、就业以及其他需求，实现教学内容与专业特点的有机融合，进而实现教学为专业服务，为就业服务的目的。

市场需求

语文学科作为主流学科，很多中小学尤其是偏远地区对于语文教师的需求量是很大的。

就业方向

学生可从事教育行业，比如进学校，或者行政、文秘类工作。

(四)英语教育

专业前景

英语幼师专业，是培养具备优秀的英语口语以及幼儿教育技能和教育理论基础的专业人才，培养未来可以胜任幼儿园教学、管理，英语早教机构教学、管理型人才。随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了 学前教育专业 来培养幼儿教师，但仍然不能满足整个社会的需求。学前教育发展迅速，幼儿教师需求量加大!

专业优势

相对于其他艺术幼师来说， 英语幼师专业 的学生既能歌善舞，也能说一口流利的英语，为就业增加了一个重要的筹码。

市场需求

英语幼儿教学是当前国内幼教领域最热门的课程之一，其推广普及程度几乎遍及城市中的每家幼儿园所，英语幼儿教师自然就成为幼教行业最受欢迎同时也是人才岗位最大的缺口。相对于其他艺术幼师来说，能说一口流利的英语，为就业增加了一个重要的筹码。幼儿园目前不缺幼师，真正缺少的是有特色的幼师。 特色幼师 专业，比如英语幼师专业毕业的学生，就业是不用担心的。往往是学生都还没有毕业，各大用人单位就来校预定了。

就业方向

学生毕业后可以在各种类型的双语幼儿园从事幼儿教育工作及幼儿园管理工作;幼儿训练机构(如亲子训练、感统训练等)从事教育教学或管理工作;教育研究机构或教育行政部门从事专门的幼儿教育研究或管理工作;中小学校从事音乐、美术等相关课程的教学工作或相关管理工作。

 

(五)美术教育

专业前景

随着国家大力扶持文化创意产业政策的不断加强，美术类人才的需求也日益旺盛，美术学科在学校教学体系中地位逐渐强大，在各个方面具有不可替代性。

专业优势

美术教育的工作在幼儿教育中具有不可替代性，并且具有专业性，市场需求量大。

市场需求

美术教育的需求量随着社会发展是越来越大的，我们需要培养具有较高审美的学生，美术老师将在以后的教育中发挥日益重要的作用。

就业方向

美术教育毕业生可从事学校美术教学工作、专业团体美术组织的创作和设计工作，或者美术研究、新闻出版等方面的工作。

(六)蒙氏教育

专业前景

蒙氏教育在幼儿园中传播的趋势是从沿海至内地，从大城市到中小城市甚至农村地区，从民办园到公立园，从实验班到全日制蒙氏园，目前已遍及全国除西藏自治区外的二十九个省区和直辖市。随着蒙氏教育实验的深入开展及所取得的明显成效，蒙氏教育的影响也越来越大，越来越多的家长希望自己的孩子也能接受这一良好的教育，渐渐地便有更多的幼儿园开设了蒙氏教育实验班。

专业优势

目前我国大中专院校普遍还没有开设早期教育类相关专业，没有系统的培养蒙氏教师的专业，早期教育在我国引入较晚，且主要是民营机构在引进这一国际化的教育体系，与传统幼教老师相比之下，蒙氏教师更受幼儿园及亲子园的欢迎，更受家长的尊敬和幼儿的喜欢，而且待遇相比要高，工作环境轻松愉快。

市场需求

目前，“蒙台梭利”是幼儿教育界与报刊电视图书网络上出现最多的词汇之一，通过在北京、上海、广州、深圳、武汉、杭州、成都、石家庄等八大城市的调查显示，有92.8%的幼儿园长知道“蒙台梭利”，在各地排名前20位的幼儿园中有78.8%的引进了蒙氏教学，蒙台梭利似乎成为高档园的代名词。

就业方向

本专业毕业生可以从事幼教幼师，幼教老师，幼儿教师，早教老师，幼儿园园长，幼儿园教师课程顾问，幼儿园老师美术老师，托班老师，保育员，亲子老师，舞蹈老师，园长助理，幼儿园主班老师等工作。

 

(七)音乐教育

专业前景

随着现代社会的发展，自然学科和人文社会学科的融合越来越多，音乐艺术逐渐成为具有广阔发展前景的专业，音乐领域所需要的人才有其特殊性，伴随着全民族文化素质的提高和音乐教育的大力普及，各种各样的需求扩大了音乐表演专业的选拔范围。

专业优势

在音乐教育中，学生在日积月累中提高自身对于音乐的理解和认识，提高自身的审美水平与专业水平，丰富学生情感表达，为之后的职业选择和规划奠定基础。

市场需求

近年来，国家有关部门对艺术教育的重视程度较高，音乐教育作为艺术教育的一种，行业发展也持续向好。音乐教育专业的学生接受过系统的技能训练，在市场竞争力上具有不可替代性，这也为本专业学生获取到了发展福利。

就业方向

毕业生可到电视台、歌舞剧院、或者在幼儿教育所在地从事音乐、钢琴教师等。

(八)小学教育

专业前景

小学教育作为义务教育的第一个阶段，关系到一个人以后的长期发展，因此备受家长们的重视。人口素质的普遍提高，也影响了家长人群对于孩子教育的关注，需要培养更加具有专业教育知识的教师群体。

专业优势

切合国家政策发展、就业范围广，稳定、

市场需求

国家对于教育的重视改革与三胎的开放，都影响教师的规模与质量，更加需要具有专业性理论知识与实践知识的老师来胜任工作，这影响着教育的质量。

就业方向

小学教育专业的就业面广，无论是和专业对口的小学老师，还是与教育相关的后勤行政工作，或是与文字相关的工作如编辑、策划，都可以施展自身才华。